在BMH，探究课程的魅力在于让学生成为**的主角，不断地去探索现实世界的真实问题，在这个过程中的沟通、协作、反思都在激发学生好奇心和批判性思维。

在本学年的第二个探究单元，学生们又聚焦在哪些议题？近期的探究交流环节，他们尽情展示了他们的探究成果。

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Inquiry Communication Event

二年级的同学们率先登场，以一场关于“微观小生物”的精彩演讲点燃了全场。

他们大方地分享关于蜘蛛、蝴蝶等小生物有趣的发现，展示亲手完成的精致手工。那份纯真的热情，引发了台下踊跃的提问和愉快的讨论，也证明了最小的探索者，同样拥有打动人的表达力量。

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Inquiry Communication Event

紧接着，三年级带领所有人进行了一场太阳系星际遨游。一首活泼的《星球歌》后，孩子们展示了他们充满想象力的太阳系模型。

当分享起关于宇宙的知识时，教室里充满了发自内心的好奇：每个行星有怎样特点？他们如何排列分布？......这些问题仿佛将我们短暂带入了无垠的太空。

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Inquiry Communication Event

四年级和六年级共同呈现了协作学习的精彩一幕,古老的象形文字与探险家的故事令人在时间长河

四年级学生先是分享了他们的探究报告，随后便化身“小老师”，引导六年级的同学们在自制的“纸莎草纸”上，用古老的象形文字书写自己的名字。这堂动手课充满了兴奋的互动与有意义的对话，六年级的学生从那里，亲手接过了这份跨越千年的智慧。

六年级学生则以关于著名探险家的深度演讲作为回应，展现了他们出色的信息梳理与独立思考能力。

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Inquiry Communication Event

七年级的原创节日在BMH落地生根，而五年级的“可持续时尚”，则聚焦在实用技能与可持续发展的领域。

七年级的展区是一片创意的海洋，学生们自主构思的原创节日项目在这里亮相，色彩、文化与庆典元素融合，充满个性。

五年级的“旧衣焕新”缝纫项目压轴登场——他们将普通T恤改造为****的新设计。这些小设计师们又耐心地教会了七年级同学基础的平针和回针缝纫针法，将实用技能与可持续的理念亲手传递。

纵观所有活动，学生们卓越的沟通能力、协作精神、积极投入和深度反思得到了充分展现。这些生动而愉悦的交流时刻清晰地告诉我们：我们的学生，正在成长为自信、善思、面向未来的创造者。